El Ministerio de Educación reajustó los puntajes establecidos para los diferentes criterios de evaluación de los docentes que postulen al primer nivel de la Carrera Pública Magisterial.Los puntajes cambiados son los referidos a la segunda etapa denominada institucional, la primera prueba clasificatoria mantiene los puntos anteriormente establecidos. En la segunda etapa se contemplan cinco aspectos.
La evaluación de Capacidad Didáctica ahora valdrá 30 puntos y ya no 25. Prueba de Conocimiento de la Cultura , Realidad Local y Regional, que ya no tendrá un puntaje máximo de 15 puntos sino de 25.
Disminuyen en algunos criterios
Formación Profesional, que ahora acumulará 20 puntos y ya no 30.
Formación Profesional, que ahora acumulará 20 puntos y ya no 30.
Méritos, que ya no sumará 10 puntos como máximo pues su actual puntuación es de 5.
Asimismo la evaluación sobre el Conocimiento de la Cultura, Realidad Local y Regional incluye la presentación y sustentación, ante un jurado académico, de una monografía.
Asimismo la evaluación sobre el Conocimiento de la Cultura, Realidad Local y Regional incluye la presentación y sustentación, ante un jurado académico, de una monografía.
Subdivisiones
Capacidad Didáctica del docente se subdivide en dos criterios:
Planificación de Sesión de Aprendizaje (15 puntos) y Clase Modelo (15 puntos).
Experiencia Laboral del profesor postulante se mantiene en 20 puntos, con lo cual la evaluación del docente se realiza sobre la base de un máximo de 100 puntos, que son distribuidos en los cinco aspectos antes mencionados. El maestro necesita como mínimo 70 puntos para aprobar.
Además se reconocen los ciclos de estudios de la maestría que realicen los profesores, pues por cada ciclo se les atribuye un puntaje.
Experiencia Laboral del profesor postulante se mantiene en 20 puntos, con lo cual la evaluación del docente se realiza sobre la base de un máximo de 100 puntos, que son distribuidos en los cinco aspectos antes mencionados. El maestro necesita como mínimo 70 puntos para aprobar.
Además se reconocen los ciclos de estudios de la maestría que realicen los profesores, pues por cada ciclo se les atribuye un puntaje.
Una decisión que les debe entusiamar a los directores de las Ugels
Se les brinda una mayor oportunidad a los docentes que tienen pocos años de ser egresados. Las comisiones de evaluación de las Ugels deben integrar los que pertenecen a la Carrera Pública magisterial. Esta vez no permitamos que los directores de las Ugels haga de las suyas con los negociados . Sería importante que participe el sindicato como veedor y/o representante de los postulantes. Durante la sustentación de clase tipo deben presenciar todos los postulantes por cada institución Educativa para que puedan fiscalizarse entre ellos, única manera de garantizar la transparencia del concurso, caso contrario como siempre harán su agosto los burócratas de las Uges. Desde esta tribuna estaremos atentos.
Se les brinda una mayor oportunidad a los docentes que tienen pocos años de ser egresados. Las comisiones de evaluación de las Ugels deben integrar los que pertenecen a la Carrera Pública magisterial. Esta vez no permitamos que los directores de las Ugels haga de las suyas con los negociados . Sería importante que participe el sindicato como veedor y/o representante de los postulantes. Durante la sustentación de clase tipo deben presenciar todos los postulantes por cada institución Educativa para que puedan fiscalizarse entre ellos, única manera de garantizar la transparencia del concurso, caso contrario como siempre harán su agosto los burócratas de las Uges. Desde esta tribuna estaremos atentos.
Inscripción finaliza el 21 de enero
Los docentes que estén interesados en postular al primer nivel de la CPM tienen hasta el 21 de enero.
Los docentes que estén interesados en postular al primer nivel de la CPM tienen hasta el 21 de enero.
La primera prueba nacional eliminatoria se realizará el 13 de febrero y a partir del 20 de febrero la evaluación institucional. La publicación del cuadro de méritos será del 26 al 27 de abril.
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